🎓ЧАСТЬ УРОКА ПО ТЕМЕ FEELINGS + BECAUSE (REASONING). A1+.
Ну очень люблю эту тему. Вот кусочек урока, который я на этой неделе проводила со своими 9-летками уровня А1. Союз Because наше всё!
🎓Я изображала те чувства, которые дети уже знали- hungry, thirsty, tired, angry. Дети называли их. На доске надпись- Feelings. Я показываю на картинки в книге и подчёркиваю, что всё это— чувства.
🎓Изучили все эмоции на картинках, проговорили, дали каждой эмоции понятное движения (почти как в книжке). Важно! Дети должны обязательно показывать эмоции, а не просто смотреть на вас. Так у них возникнет привязка с движениям и слова лучше запомнятся. Проверено!
🎓Играем в крокодила — сначала учитель изображает эмоции, а дети называют их, потом каждый ребёнок выходит к доске и показывает какую-то эмоцию.
🎓На следующей странице— дети, испытывающие разные эмоции и причины этих эмоций. Смотрим на картинки, задаём детям вопросы:
Why is she eating? Пусть они дадут сами варианты - it's breakfat time. She didn't eat lunch. She always wants to eat.
🎓Даём союзу Because тактильное выражение — у нас это расходящиеся друг от друга ладони. Показываем движение- дети понимают, что надо сказать bacause и продлить мысль.
🎓Далее- берём простые карточки с глаголами действия (routine или action verbs)— в приложении, и показываем их детям, чтобы они запомнили их.
🎓Мы вспоминали форму в Past Simple, т.к. это логичнее.
Далее учитель называет свою эмоцию, например— I'm tired. Дети, вспоминая карточки с действиями, должны назвать в правильной форме, что послужило причиной такой эмоции: Because you ran! because you did your homework! Because you didn't sleep! и так далее.
🎓Файлы из Guess What 5. #spkid_worksheets #spkids_наши_уроки
